Актуальність даної роботи полягає в тому, що навчання групового
спілкування в рамках сучасного комунікативного підходу є однією з центральних
проблем методики викладання іноземних мов. Вивчення питання навчання групового
спілкування за допомогою проблемних завдань (принципів його
побудови, структури, функціональних типів та етапів) не було ще предметом
спеціального дослідження, хоча воно привертало до себе увагу багатьох
методистів, що пояснюється комунікативною значущістю, частотою використання та
вагомістю проблемних завдань у навчанні діалогічного мовлення в загальній
системі навчання спілкування іноземною мовою.
Тож пропоную до вашої уваги мій шлях вирішення даної проблеми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий